当前，，，，，，，深入贯彻中央八项规定精神学习教育正在全党开展，，，，，，，“开门教育要注重群众参与，，，，，，，接受群众监督”是重要要求。。。。。。。。广大党员干部要走好新时代党的群众路线，，，，，，，注重群众参与，，，，，，，接受群众监督，，，，，，，将开门教育落实到位，，，，，，，以群众的满意度检验学习教育成色，，，，，，，推动中央八项规定精神深入人心、化风成俗。。。。。。。。
“知屋漏者在宇下，，，，，，，知政失者在草野。。。。。。。。”作风问题核心是党同人民群众的关系问题，，，，，，，作风建设存在哪些问题，，，，，，，群众看得最清楚、感知最真切。。。。。。。。办事窗口前的等待时长、街头巷尾的闲谈热议、田间地头的期盼诉求，，，，，，，都是作风建设需要关注的内容。。。。。。。。查摆问题要注重开门听意见、让群众参与，，，，，，，坚持线上线下相结合，，，，，，，一方面走好网上群众路线，，，，，，，采用电子问卷、网络意见箱等方式，，，，，，，畅通群众反映意见建议渠道，，，，，，，从中梳理出老百姓反映强烈的作风弊病�。。。。。。�；；；；； ；另一方面，，，，，，，深入基层一线，，，，，，，通过实地走访调研、组织群众座谈等方式，，，，，，，将基层党员干部作风、社会管理服务的真实情况、一手资料掌握清楚，，，，，，，厘清难点、堵点问题，，，，，，，找到作风问题的深层“病灶”，，，，，，，让群众所思所想所盼真正成为作风建设的着力点和风向标。。。。。。。。
坚持开门教育，，，，，，，就要在整改整治中充分发挥群众的作用，，，，，，，整改措施听取群众意见，，，，，，，整改进展让群众知晓，，，，，，，整改效果由群众评判。。。。。。。。学习教育中，，，，，，，一些地方和单位将群众的“差评意见”纳入整改清单，，，，，，，邀请群众担任“整改观察员”，，，，，，，要求责任部门定期晒出整改进度，，，，，，，让群众跟进了解整改情况。。。。。。。。这种“意见源自群众、成效交由群众检验”的做法，，，，，，，有利于打破认知偏差、避免封闭式整改，，，，，，，让整改更有实效性。。。。。。。。要坚持开门抓整改、请群众监督，，，，，，，让群众看到具体的整改举措，，，，，，，通过设立整改专栏、成效晾晒等方式向群众通报整改进展情况。。。。。。。。要将群众监督融入日常工作之中，，，，，，，通过公布党员干部作风问题“码上举报”二维码、开通便民窗口“扫码评议”直通车、聘请“作风观察员”等方式，，，，，，，方便群众监督和评价。。。。。。。。
老百姓看作风建设，，，，，，，主要是看他们关心的急难愁盼问题解决了没有。。。。。。。。服务群众千万条，，，，，，，归根结底要落在办成事上。。。。。。。。现实中，，，，，，，个别地方和部门仍存在“慢、推、拖”的现象，，，，，，，让企业、群众的合理诉求悬在半空、卡在末梢。。。。。。。。比如，，，，，，，有的地方政务平台收到企业、群众咨询诉求后，，，，，，，以“正在办理”“稍后回复”应付了事，，，，，，，甚至出现“已读乱回”问题；；；；； ；有的部门组织调研座谈，，，，，，，让企业、群众“畅所欲言”“多提需求建议”，，，，，，，当场记录了、表态了，，，，，，，后续却没啥动静，，，，，，，“马上办”变为“等等看”，，，，，，，群众难免有意见。。。。。。。。要以学习教育为契机，，，，，，，推动党员干部变“再研究研究”为“马上就办”，，，，，，，坚持事不避难、义不逃责，，，，，，，把问题清单晒出来、整改责任人列出来、推进路线图摆出来，，，，，，，集中精力将“施工图”转化为“实景图”，，，，，，，做到干一件是一件，，，，，，，干一件成一件。。。。。。。。
中央八项规定是长期有效的铁规矩、硬杠杠，，，，，，，问效于民的“阅卷室”也要大门� ？ ？？？？？？�。。。。。。。党员干部要坚持把群众满不满意作为学习教育成效的根本评判标准，，，，，，，加强工作成果调查评估，，，，，，，建立健全收集、解决、跟踪、问效全过程闭环链条，，，，，，，确保群众急难愁盼问题看得到、管得了、办得好。。。。。。。。构建群众评判机制，，，，，，，通过满意度测评、走访座谈等方式，，，，，，，虚心接受群众评判，，，，，，，对群众不满意的，，，，，，，要及时“返工”“补课”，，，，，，，督促党员干部说到做到、做就做好；；；；； ；对群众满意度高、普遍认可的，，，，，，，应深入挖掘并总结可复制、可推广的经验，，，，，，，以实实在在的整改成效取信于民，，，，，，，推动作风建设持续向好。。。。。。。。
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